Les Réalisations de Nos Apprenants
Chaque projet représente un parcours unique. Nos étudiants développent leurs compétences en gestion financière à travers des cas pratiques concrets qui reflètent les défis réels des entreprises.
Ces travaux témoignent d'un apprentissage progressif où la théorie rencontre la pratique quotidienne des métiers de la finance.
Qui Accompagne Nos Étudiants
Notre équipe pédagogique combine expertise professionnelle et passion pour la transmission. Chaque formateur apporte son expérience terrain pour guider les apprenants dans leur développement.
Léonie Deschamps
Responsable Pédagogique
Ancienne contrôleuse de gestion dans l'industrie pharmaceutique, Léonie supervise maintenant les programmes de formation. Elle structure les parcours pour qu'ils correspondent aux attentes des recruteurs tout en respectant le rythme d'apprentissage de chacun.
Sibylle Vautrin
Formatrice Comptabilité
Avec quinze ans passés en cabinet comptable, Sibylle transmet les fondamentaux de la comptabilité générale et analytique. Son approche privilégie les exercices pratiques tirés de situations professionnelles authentiques qu'elle a rencontrées.
Exemples de Projets Étudiants
Analyse de Trésorerie PME
Un groupe d'étudiants a travaillé sur les flux de trésorerie d'une PME fictive du secteur textile. Ils ont identifié les périodes critiques, proposé un plan de financement du cycle d'exploitation et construit un tableau de bord mensuel. Ce projet les a confrontés aux problématiques de saisonnalité et de gestion du besoin en fonds de roulement.
Compétences Mobilisées
- Analyse financière
- Excel avancé
- Prévisions budgétaires
- Présentation orale
Méthodologie Appliquée
Les étudiants ont commencé par l'analyse des données historiques sur trois exercices. Ensuite, ils ont modélisé différents scénarios de croissance avant de présenter leurs recommandations devant un jury composé de professionnels.
Retour d'Expérience
Ce projet a permis aux apprenants de comprendre l'importance de la communication financière. Présenter des chiffres à des non-spécialistes demande clarté et pédagogie — des qualités qu'ils développent progressivement.
Objectifs du Projet
Créer un système de classification pour automatiser la saisie comptable et réduire les erreurs humaines. Les étudiants devaient aussi documenter leur processus pour qu'il soit reproductible.
Difficultés Rencontrées
L'harmonisation des formats de données provenant de sources différentes a représenté un défi technique. Les étudiants ont dû itérer plusieurs fois avant d'obtenir un résultat fiable et utilisable.
Apprentissages Clés
- SQL bases de données
- Normalisation comptable
- Gestion de projet
- Documentation technique
Automatisation de Saisies Comptables
Un binôme s'est attaqué à la simplification des écritures comptables récurrentes. Leur solution combine des macros Excel et des règles de gestion pour traiter automatiquement certaines opérations. Le résultat n'est pas parfait mais montre leur capacité à penser l'organisation du travail comptable autrement.
Notre Approche Pédagogique en Pratique
Nous privilégions l'apprentissage actif où les étudiants construisent leurs compétences à travers la confrontation avec des situations professionnelles variées.
Dimension
Approche Classique
Notre Méthode
Contenu Théorique
Cours magistraux avec supports PDF statiques
Évaluation
Examens écrits en fin de module uniquement
Accompagnement
Questions-réponses durant les sessions planifiées
Outils Utilisés
Logiciels pédagogiques simplifiés
Rythme
Programme linéaire identique pour tous